اثربخشی فعالیت های فرهنگی بر تعدد طرح ها ارجحیت دارد

به گزارش ایکنا از خراسان رضوی، علیرضا حاتمی، رئیس جهاددانشگاهی خراسان رضوی در ششمین نشست منطقه ای فرهنگی جهاددانشگاهی که امروز هفتم مهرماه به میزبانی سازمان جهاددانشگاهی خراسان رضوی برگزار شد، با اشاره به اینکه مشهد در کنار زیارت کانون علم، فرهنگ و اندیشه است، اظهار کرد: فرهنگ اگر با جان انسان پیوند بخورد، ماندگار می شود و اگر با اندیشه همراه شود، راهگشا می شود.

وی افزود: باید پرسید دانشجویی که چند سال با جهاددانشگاهی همراه می شود، در پایان چه دستاوردی دارد و آیا یک خاطره یا تجربه ای که واقعاً بخشی از شخصیت و آینده او را ساخته است کسب کرده یا نه. در جهاددانشگاهی برای دانشجو برنامه ریزی می شود، اما شاید لازم باشد بیشتر برای او موقعیت سازی کنیم؛ موقعیت گفتگو، تجربه، مسئولیت، کار جمعی، ایده پردازی و حتی اشتباه کردن و دوباره شروع کردن، زیرا دانشجو صرفاً با شنیدن رشد نمی کند، بلکه با تجربه کردن است که تعالی می یابد.

ضرورت شکل گیری زیست بوم دانشجویی با نقش آفرینی دانشجویان

رئیس جهاددانشگاهی خراسان رضوی با تأکید بر اینکه روال کار با دانشجو به گونه ای است که طرح و ایده ابتدا توسط وی خلق می شود، گفت: دانشجویان در یک جمع تصمیم گیری می کنند، این تصمیم پردازش می شود و سپس برنامه توسط خود آن ها اجرا می شود، به همین دلیل امروزه بحث زیست بوم دانشجویی مطرح است؛ زیست بومی که دانشجو در آن حضور دارد و با نقشی که ایفا می کند، خود رشد می کند و به تعالی می رسد.

حاتمی اظهار کرد: دانشجو در این فرآیند می آموزد چگونه ایده بدهد و آن را به کار یا خلاقیت تبدیل کند. این روند با سایر مراکز جهاددانشگاهی مانند آموزش و پژوهش نیز در ارتباط است و در نهایت موجب شکل گیری اقتصاد فرهنگ می شود. دانشجویی که در پایان در حوزه هایی مانند رسانه، فرهنگ سرا، گردشگری، تولید محتوا، صنایع خلاق و فناوری های نرم در جهاددانشگاهی فعالیت می کند، خروجی این فرآیند است.

وی با بیان اینکه ورود دانشجو به فعالیت های جهاد، عمدتاً از طریق مراکز دانشجویی مانند سازمان دانشجویان، ایسنا و ایکنا شکل می گیرد افزود: دانشجو پس از این مراکز وارد مجموعه هایی مانند فرهنگ سرا و پژوهش می شود. آنچه اهمیت دارد این است که چگونه این مسیر به گذرگاه شکوفایی دانشجویان تبدیل شود؛ در اینجا باید پرسید ما کار فرهنگی را با چه معیاری می سنجیم و آیا تنها تعداد برنامه ها و میزان هزینه کرد، ملاک است یا خیر.

رئیس جهاددانشگاهی خراسان رضوی در پایان گفت: آنچه در جهاددانشگاهی این استان اولویت دارد، اثربخشی فعالیت های فرهنگی است و بهره وری در واقع نسبت داده به ستانده است؛ یعنی به میزان آنچه هزینه کرده ایم خروجی بگیریم، اما خروجی صرفاً آمار نیست، گاهی ارزش کاری است که خلق می شود؛ فعالیت های جهاددانشگاهی با مطالعه و بررسی ایسپا (مرکز افکارسنجی دانشجویان ایران) انجام می شود؛ مرکزی که خود محل پرورش دانشجویان است.

انتهای پیام